La Sala de Apoyo del Banco de la República fue escenario de una nueva edición de Filosofía y Extramuros, un espacio académico de reflexión y diálogo multiperspectivista que promueve la formación extracurricular y el pensamiento crítico. La jornada se desarrolló en el marco de la alianza entre la Universidad Mariana y esta entidad cultural, orientada a generar escenarios de encuentro entre el conocimiento, la filosofía y las problemáticas de la sociedad contemporánea.
El gerente del Banco de la República, Fernando Palacios, destacó el valor de esta articulación institucional y expresó: “Con alegría celebro esta alianza estratégica con la Universidad Mariana para promover espacios activos de formación extracurricular en estudiantes de pregrado”.
En esta edición, la reflexión giró en torno a las dinámicas morales, culturales e institucionales que favorecen la normalización de la crueldad en la vida cotidiana, a partir de la ponencia Terroríficamente normal. Una reflexión sobre la banalidad del mal, presentada por la Ph. D. Claudia Carolina Cabrera. Durante su intervención, la académica examinó la relación del ser humano con el mal mediante un diálogo entre la filosofía clásica y la teoría política contemporánea.
Como punto de partida, abordó la distinción planteada por Leibniz entre el mal metafísico, relacionado con la imperfección inherente a la condición humana, y el mal físico, asociado al sufrimiento derivado de circunstancias como las enfermedades, los desastres naturales y las pérdidas. Posteriormente, centró la discusión en el mal moral, entendido como aquel que implica acciones humanas deliberadas que causan daño a otros.
Esta reflexión se articuló con la categoría de la banalidad del mal, desarrollada por Hannah Arendt a partir de sus análisis del juicio a Adolf Eichmann. Desde esta perspectiva, se examinó cómo la ausencia de pensamiento crítico, la obediencia irreflexiva y la indiferencia frente al sufrimiento pueden convertir a personas comunes en partícipes de prácticas crueles y estructuras de violencia. Asimismo, se introdujo el concepto de caquistocracia para cuestionar las estructuras de poder caracterizadas por la falta de empatía, la indiferencia ante las violencias sistémicas y la complicidad con ellas.
El encuentro fue moderado por el magíster Oscar W. Vallejo, director del Departamento de Humanidades, y la magíster Alejandra Deraso, profesora de esta unidad académica, quienes destacaron la contribución de estos escenarios a la formación integral y al cumplimiento de la misión institucional de la Universidad Mariana.
“Estos espacios formativos, liderados por la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales, coadyuvan a la Misión Institucional de la Universidad Mariana: formar profesionales humana y académicamente competentes, con espíritu crítico, sentido ético y compromiso social”, subrayó el magíster Oscar W. Vallejo.
Por su parte, Deraso resaltó la importancia de propiciar espacios de argumentación y reflexión académica en la comunidad universitaria, al señalar: “Es crucial promover escenarios de argumentación académica sobre la existencia actual en la universidad, ya que ella potencia la capacidad analítica, sensitiva, estética y emocional de nuestra comunidad en general”.
La jornada contó también con la participación del Ph. D. José de los Ríos, invitado en el marco de su movilidad doctoral desde el Doctorado en Pedagogía de la Universidad Mariana. El académico agradeció la invitación del Departamento de Humanidades y destacó la importancia de promover una educación humanizada, capaz de cuestionar los modelos centrados exclusivamente en lógicas capitalistas y neoliberales. En este sentido, señaló el valor de fortalecer la empatía reflexiva, la responsabilidad ética, la solidaridad y la interpretación crítica como herramientas para cuestionar la indiferencia burocrática en la sociedad contemporánea.
Con iniciativas como Filosofía y Extramuros, la Universidad Mariana fortalece su compromiso con una formación integral que trasciende el aula y propicia el encuentro entre saberes, el pensamiento crítico y la responsabilidad social. Estos espacios contribuyen a la formación de profesionales capaces de cuestionar su realidad, reconocer las implicaciones éticas de sus decisiones y asumir una postura reflexiva frente a los desafíos de la sociedad contemporánea.