La reflexión sobre el valor de la palabra, la diversidad cultural, la formación humana y la memoria como expresión de identidad y transformación social fueron los ejes del encuentro académico Rupturas del Lenguaje, organizado por el Departamento de Humanidades de la Universidad Mariana, escenario en el que se realizó el lanzamiento del libro Formar capacidades humanas desde Francisco de Asís y Madre Caridad, de autoría de la Hermana Maura Andrea Guerrero, y la presentación de la edición 2026-2 de la revista Horizontes Literarios.
La jornada, desarrollada en la Sala Múltiple del Banco de la República, reunió a integrantes de la comunidad universitaria en torno a la literatura, el pensamiento crítico y la construcción de conocimiento desde distintas perspectivas. El encuentro también se articuló con la conmemoración del Día del Respeto a la Diversidad Cultural e Interculturalidad, resaltando el valor del diálogo y el reconocimiento de las diferencias como elementos fundamentales de la formación integral.
En la apertura, el magíster Oscar W. Vallejo, director del Departamento de Humanidades, destacó la importancia de comprender el conocimiento como una construcción colectiva que se enriquece con la pluralidad de voces y experiencias. En este sentido, expresó que “la verdad no es un monopolio individual, sino una construcción colectiva alimentada por y para la diferencia”. Además, resaltó el papel de los cursos genéricos de Lectura y Escritura Académica, Competencias Ciudadanas y Pensamiento Crítico en la formación de profesionales capaces de cuestionar dogmas, desarrollar su capacidad de discernimiento y asumir posturas éticas frente a las realidades de su entorno.
Uno de los momentos centrales fue la presentación del libro Formar capacidades humanas desde Francisco de Asís y Madre Caridad, de la Hermana Maura Andrea Guerrero, una obra que propone una reflexión sobre la formación humana a partir del enfoque de las capacidades desarrollado por Amartya Sen y Martha Nussbaum, en diálogo con la pedagogía franciscana y el legado educativo de la Madre Caridad Brader.
La autora explicó que el texto integra estas perspectivas para comprender la enseñanza como un acto ético de amor, dignidad, fraternidad y transformación social. Su propuesta invita a reconocer la educación no solamente como un proceso de transmisión de conocimientos, sino como una experiencia que potencia las capacidades de las personas y contribuye a su desarrollo integral. De esta manera, la publicación constituye un aporte a la reflexión sobre la identidad educativa de la Universidad Mariana y la vigencia de sus referentes espirituales y pedagógicos.
De manera complementaria, se presentó la nueva edición de la revista Horizontes Literarios, publicación que continúa consolidándose como un espacio para la creación, la expresión y la circulación del pensamiento. Su editor, el magíster Iván Ordóñez, destacó el alcance cultural de esta iniciativa y señaló que la revista trasciende su función divulgativa para convertirse en un escenario de resistencia cultural y libertad creativa, en el que la palabra escrita permite trascender las fronteras del aula y ampliar las posibilidades del pensamiento humano.
Esta edición también dio lugar a la reflexión sobre la literatura como vehículo de memoria y reconocimiento de las realidades sociales. En este contexto, la PhD. Érika Alexandra Vásquez compartió su agradecimiento por la publicación de su crónica Nastia: la hija del tigre, un relato que recupera la memoria de los acontecimientos ocurridos en 1999 en El Tigre, Valle del Guamuez, en el Bajo Putumayo, durante la incursión paramilitar.
La autora destacó la importancia de preservar esta historia como una forma de resistir al olvido y reconocer las huellas que deja la violencia en las comunidades. A través de la experiencia de su protagonista, la crónica aborda el dolor del desplazamiento, las posibilidades de reconstrucción de la vida y el papel de los espacios colectivos, como los talleres de modistería, en los procesos de encuentro, solidaridad y sanación.
El encuentro estuvo acompañado por una presentación musical de la chelista Ángela Sofía Mora, estudiante del Programa de Trabajo Social, quien interpretó tres piezas de música clásica contemporánea, aportando un componente artístico a esta jornada de reflexión y encuentro con la cultura.