La Licenciatura en Educación Básica Primaria de la Universidad Mariana participó en la transferencia metodológica de la estrategia Aventura en el Manglar, iniciativa liderada por la Fundación Aprender a Quererte en alianza con UNICEF, orientada al fortalecimiento de los procesos de lectura y escritura en niñas y niños a partir de experiencias pedagógicas centradas en el juego, la creatividad y el desarrollo socioemocional.
Este espacio formativo permitió al programa conocer y apropiar herramientas pedagógicas, recursos didácticos y dinámicas innovadoras que fortalecen las prácticas educativas y el acompañamiento a la infancia, en articulación con docentes y familias de la Institución Educativa Aurelio Arturo Martínez.
La estrategia Aventura en el Manglar plantea una metodología integral sustentada en tres componentes esenciales para el aprendizaje y el desarrollo infantil. El primero se enfoca en el fortalecimiento de la conciencia fonológica, favoreciendo habilidades fundamentales para el reconocimiento de sonidos, palabras y estructuras del lenguaje, indispensables en los procesos iniciales de lectura y escritura. El segundo integra la propuesta Aprendamos Todos a Leer, orientada al fortalecimiento de competencias lectoras y comunicativas mediante estrategias pedagógicas estructuradas y significativas. Finalmente, incorpora el enfoque de disciplina consciente, que promueve el desarrollo socioemocional, la autorregulación y la construcción de vínculos positivos, contribuyendo a la generación de ambientes protectores y afectivos tanto en la escuela como en el hogar.
La implementación de esta estrategia representa una oportunidad para fortalecer los procesos de acompañamiento pedagógico y generar experiencias educativas centradas en el aprendizaje, la participación y el bienestar integral de niñas y niños, reconociendo el papel fundamental de las familias y las comunidades educativas en la construcción de entornos protectores y experiencias significativas de aprendizaje.
Con esta participación, la Licenciatura en Educación Básica Primaria reafirma su compromiso con la formación de profesionales capaces de liderar procesos educativos innovadores y con sentido social, fortaleciendo el vínculo entre universidad, escuela y comunidad como apuesta para la transformación educativa de los territorios.
